Tsutomu Kamiyama 研究室
主宰者:Tsutomu Kamiyama
横浜国立大学
AI 要約(直近 5 年の研究成果)
本研究室では、自閉症スペクトラム障害を持つ子どもの行動改善に向けて、家族を中心とした支援方法の開発と検証に取り組んでいます。特に、保護者を主体的な支援者として位置付け、親子関係を基盤とした行動支援アプローチを実践しています。
研究では、保護者と協働で子どもの課題となる行動や日常の場面を特定し、各場面での具体的な支援方法を計画します。このプロセスでは、行動がどのような文脈で生じているかを分析し、その分析結果に基づいて親が実施できる介入方法を設計します。その後、保護者への直接的な指導と実践成果へのフィードバックを通じて、支援の質を高めていくアプローチを採用しています。
研究成果として、この家族中心型の支援方法により、子どもの対象行動の改善が確認されました。さらに、保護者自身が習得した支援スキルを様々な場面で応用できることも示されており、家庭内での包括的な行動改善につながることが明らかになっています。このように本研究室は、子どもの発達支援において保護者の役割を重視し、実践的で持続可能な支援体制の構築に向けた研究を展開しています。
※ AI(Claude)が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。
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関連研究室(8 件)
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研究成果(3 件)
- DOI: https://doi.org/10.6033/specialeducation.25-p013
- DOI: https://doi.org/10.18880/0002002243
- DOI: https://doi.org/10.6033/specialeducation.23-p004
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