Yoshikazu Asada 研究室

主宰者：Yoshikazu Asada
自治医科大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

本研究室は、医学教育の質向上と学習支援の実践的な方法論の開発に取り組んでいます。特に、医学生や医療従事者が身につけるべき専門能力とその教育方法を中心に研究を進めており、人工知能やデジタル技術といった現代的課題への対応も重視しています。具体的には、医学部のカリキュラム構成と学習目標の整備、情報技術に関する倫理的・法的理解の養成、職業人としてのアイデンティティ形成と自己調整学習の促進など、多層的なテーマに着手しています。 研究方法としては、学習管理システム（Moodle）のログデータ分析、質問紙調査、文献レビューと専門家パネル調査の組み合わせ、混合研究法など、量的・質的な多様なアプローチを活用しています。特に、新型コロナウイルス感染症の流行時における遠隔教育と対面教育への移行に伴う学習行動の変化を実証的に追跡調査し、デジタル化が教育現場に与えた影響を詳細に記録してきました。さらに医療の安全文化醸成に向けて、事故報告書の記述訓練や安全リスク予測スキルの育成プログラムの開発も行っています。 これらの研究を通じて、本研究室は医学教育の実践的改善を支援する知識やツール、プラットフォームの構築に貢献しています。教育現場で生じる具体的な課題を把握し、その解決策を提案することで、医学生や医療従事者の学習環境整備と能力開発を実質的に推進しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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