Kazuo Okura 研究室
主宰者：Kazuo Okura
徳島大学
AI 要約（直近 5 年の研究成果）
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関連研究室(8 件)
- 保健専門職Yoshitaka Suzuki 研究室徳島大学論文 36 件·共通: 酵素・タンパク質化学, 神経回路・脳機能, 神経回路・脳, 生化学分野 +9
- 医学Sayaka Kurokawa 研究室日本大学論文 59 件·共通: 生理学, 生理学分野, 生理学・植物科学, 生理・植物・進化生態 +6
- 医学Aya Okahashi 研究室日本大学論文 34 件·共通: 酵素・タンパク質化学, 神経回路・脳機能, 神経回路・脳, 生化学分野 +8
- 材料科学Yasutaka Anraku 研究室東京工業大学論文 42 件·共通: 酵素・タンパク質化学, 神経回路・脳機能, 神経回路・脳, 生化学分野 +7
- 医学Kazuhiro Nakamura 研究室日本大学論文 59 件·共通: 神経回路・脳機能, 神経回路・脳, 生化学分野, 生体分子化学 +7
- 心理学Yuichiro Otsuka 研究室Surugadai Nihon University Hospital論文 56 件·共通: 行動・情動, 生化学分野, 生体分子化学, 生化学・生体機能化学 +6
- 心理学Yoshitaka Kaneita 研究室Surugadai Nihon University Hospital論文 59 件·共通: 行動・情動, 生化学分野, 生体分子化学, 生化学・生体機能化学 +6
- 医学Tomohiro Komatsu 研究室日本大学論文 40 件·共通: 酵素・タンパク質化学, 生化学分野, 生体分子化学, 生化学・生体機能化学 +6
研究成果（23 件）
- DOI: https://doi.org/10.2152/jmi.73.44
- DOI: https://doi.org/10.7144/sgf.32.21
- [2026] Examining the Influence of Glycemic Management During Sleep on Sleep‐Related Bruxism: A Pilot StudyDOI: https://doi.org/10.1111/joor.70165
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.sleep.2025.107186
- DOI: https://doi.org/10.2186/jpr.jpr_d_24_00318
- DOI: https://doi.org/10.2186/jpr.jpr_d_24_00315
- DOI: https://doi.org/10.2186/jpr.jpr_d_24_00330
- DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0318551
- DOI: https://doi.org/10.1111/joor.70086
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- DOI: https://doi.org/10.2186/jpr.jpr_d_24_00132
- DOI: https://doi.org/10.7144/sgf.30.156
- DOI: https://doi.org/10.7144/sgf.31.26
- DOI: https://doi.org/10.7144/sgf.29.75
- DOI: https://doi.org/10.3390/ijms23115878
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.brainresbull.2022.07.011
- DOI: https://doi.org/10.1002/ccr3.5494
- [2021] Pain sensitivity increases with sleep disturbance under predictable chronic mild stress in miceDOI: https://doi.org/10.1038/s41598-021-93560-7
- [2021] Effects of sitting posture and jaw clenching on neck and trunk muscle activities during typingDOI: https://doi.org/10.1111/joor.13152
- DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph18137174
- DOI: https://doi.org/10.7144/sgf.27.30
- DOI: https://doi.org/10.3390/toxins13100704
- [2021] Longitudinal Comparison between Flipped Classroom and Team-based Learning in a Prosthodontic ClassDOI: https://doi.org/10.20738/johb.34.1_1
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