Yusuke Takamiya 研究室
主宰者:Yusuke Takamiya
昭和大学
AI 要約(直近 5 年の研究成果)
本研究室は、医学教育と医療専門職の心身の健全性向上を主要なテーマとしています。特に、医学生が経験する心理的負担やストレスに対して、レジリエンス(困難な状況への対応能力)の育成や自己ケア教育の実装に取り組んでいます。全国の医科大学・医学部を対象とした調査により、自己ケア教育の現状把握と課題解決を進めており、文化的背景の違いを踏まえた教育プログラムの開発・改善を進めています。
同時に、緩和ケア医としての臨床経験を基盤として、終末期患者の言葉から学ぶ「いのちの授業」を医学生や学校教育の現場で実践しています。患者の希望や夢を支援することの治癒力、死を通じて生を考える教育の意義について、具体的な患者事例を用いて検討しています。また、医療従事者のバーンアウト予防に向けて、マインドフルネスや共感性を育成するプログラムの導入・評価も行っており、医療専門職の人間的成長と職業的充足感の向上を総合的に支援する教育研究を展開しています。
※ AI(Claude)が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。
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研究成果(8 件)
- DOI: https://doi.org/10.26443/ijwpc.v11i1.391
- DOI: https://doi.org/10.26443/ijwpc.v11i1.410
- [2023] Effects of the FCC catalyst binder type on propylene production during catalytic cracking of VGODOI: https://doi.org/10.1016/j.apcata.2023.119214
- DOI: https://doi.org/10.3346/jkms.2023.38.e291
- DOI: https://doi.org/10.26443/ijwpc.v9i1.339
- DOI: https://doi.org/10.26443/ijwpc.v9i1.317
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.catcom.2021.106354
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