Yasuharu Tokuda 研究室

主宰者：Yasuharu Tokuda
筑波大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

本研究室は、医学教育と臨床医学の実践的な課題を対象に、医師養成過程における学習環境と臨床能力の関係を多角的に検討しています。特に日本の研修医を対象とした全国規模の調査を基盤として、勤務時間、外来診療経験、患者への責任意識、臨床知識といった複数の要因が、研修医の臨床技能習得にいかに影響するかを明らかにしようとしています。これらの研究では、自記式の質問票や全国統一の試験成績データを活用した横断的研究設計が用いられています。 また本研究室は、医学教育を支える環境要因にも注目しており、病院種別、指導医の関与のタイミング、診療現場での実時間学習といった条件が、研修医の成長にどう関連するかを検証しています。さらに、研修医が経験する職場でのハラスメントや不適切な行動、ならびに性的嫌がらせといった問題も調査対象としており、安全で支援的な教育環境の構築に向けた課題を同定しています。 加えて、医療実践全般における「低価値医療」の実態把握や診断誤りの検出、感染症対策の有効性評価、さらには公衆衛生学的な観点から日本の疾病パターンと人口動態の変化を分析する研究も展開しています。これらを通じ、本研究室は医学教育の質向上と医療の最適化に貢献することを目指しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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