Ethan Sahker 研究室
主宰者:Ethan Sahker
京都大学
AI 要約(直近 5 年の研究成果)
本研究室は、心理社会的介入による健康改善に関する研究を展開しています。特に、インターネットを活用した認知行動療法(スマートフォンアプリなど)を用いて、抑うつや不安といった精神的課題に対する治療法の開発・評価に取り組んでいます。また、有害飲酒や物質使用障害など、公衆衛生上の課題となっている物質関連の問題に対しても、スクリーニングと簡潔な介入の有効性を検証する研究を行っています。
研究の手法としては、大規模な無作為化比較試験や階乗試験設計を用いて、複数の治療要素の個別効果を系統的に評価しています。日本の大学生や地域医療現場での実施可能性を重視した実践的な研究が特徴です。さらに、患者が実感する治療効果の有益性(最小限度の有意差)を推定する方法論にも着目し、臨床現場での意思決定に活かせる知見を生み出そうとしています。
これらの研究を通じて、従来の治療プログラムより効率的で受けやすい心理社会的介入の構築を目指しており、個人の特性に応じたカスタマイズされた治療提供の実現に貢献しています。また、治療格差の実態把握や、人口統計学的要因と治療成果の関連性も検討し、より包括的で公平な医療アクセスの向上を目指した研究も展開しています。
※ AI(Claude)が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。
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関連研究室(8 件)
- 医学Takahiro Tabuchi 研究室Tohoku University Hospital論文 100 件·共通: うつ, 精神疾患, 系統, 確率論・統計学 +12
- 心理学Daisuke Nishi 研究室東京大学論文 176 件·共通: うつ, 精神疾患, 確率論・統計学, 確率・統計 +9
- 環境科学Michio Murakami 研究室大阪大学論文 100 件·共通: 確率論・統計学, 確率・統計, 統計, 公衆衛生 +7
- 医学Taisuke Jo 研究室University of Tokyo Hospital論文 100 件·共通: うつ, 精神疾患, 確率論・統計学, 確率・統計 +4
- 保健専門職Norito Kawakami 研究室東京大学論文 174 件·共通: うつ, 精神疾患, 公衆衛生, 神経・精神疾患 +6
- 心理学Yuki Ueno 研究室東京大学論文 102 件·共通: うつ, 精神疾患, 確率論・統計学, 確率・統計 +5
- 歯学Jun Aida 研究室東北大学論文 100 件·共通: 確率論・統計学, 確率・統計, 統計, 公衆衛生 +6
- 医学Taishiro Kishimoto 研究室慶應義塾大学論文 100 件·共通: うつ, 精神疾患, 神経・精神疾患, 認知 +5
研究成果(26 件)
- DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0347064
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.anrea.2025.12.006
- DOI: https://doi.org/10.1192/bjp.2025.10453
- DOI: https://doi.org/10.1136/bmj-2024-083985
- DOI: https://doi.org/10.1002/14651858.cd014834
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.drugpo.2023.104312
- DOI: https://doi.org/10.1136/bmjment-2023-300919
- DOI: https://doi.org/10.2196/56691
- DOI: https://doi.org/10.1001/jamadermatol.2023.0975
- DOI: https://doi.org/10.1080/16506073.2023.2288557
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- DOI: https://doi.org/10.1186/s12991-023-00468-9
- DOI: https://doi.org/10.1111/ajad.13465
- DOI: https://doi.org/10.1002/14651858.cd014849
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2022.109405
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.11.024
- DOI: https://doi.org/10.1002/14651858.cd014964
- DOI: https://doi.org/10.1007/s10899-022-10121-x
- DOI: https://doi.org/10.1136/ebmental-2022-300455
- DOI: https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2022.30973
- DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.862646
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2022.05.023
- DOI: https://doi.org/10.14309/ajg.0000000000001664
- DOI: https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2020.12.023
- DOI: https://doi.org/10.1080/16066359.2021.1995370
- DOI: https://doi.org/10.1080/15332640.2020.1864539
- [2021] Development and validation of the Cognitive Behavioural Therapy Skills Scale among college studentsDOI: https://doi.org/10.1136/ebmental-2020-300217
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