Yuichi Suzuki 研究室

主宰者：Yuichi Suzuki
早稲田大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

Suzuki研究室では、外国語としての英語学習において、学習者がどのようにして言語を習得し、より流暢に話せるようになるのかを多角的に調査しています。研究の中心にあるのは、練習の繰り返しやタイミング、学習方法の工夫が、語彙や文法の自動化にどう影響するかという問いです。学習者が意識的な努力なく言語を使いこなせるようになる過程を、認知心理学と言語習得理論を結合させて解明しようとしています。 研究手法として、この研究室は教室での実験と脳画像研究を組み合わせるのが特徴です。学習者に情報交換タスクや物語叙述課題などの実践的なコミュニケーション活動を行わせながら、同時に脳のはたらき（脳MRI、近赤外線分光法など）や心理測定を記録します。また、個人差測定（言語適性テストや記憶能力検査）も取り入れ、学習効果にどのような学習者特性が影響するかを調べています。 主な発見として、言語練習の間隔や順序が学習成果に大きく影響すること、学習者の感情や心理的動機づけが習得の質を左右すること、そして脳内で複数の記憶システム（意識的な知識と無意識的な処理）が相互に作用していることが報告されています。これらの知見は、より効果的で学習者にとって負担の少ない外国語教育の設計に向けた基礎となっています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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