Izumi Uehara 研究室

主宰者：Izumi Uehara
お茶の水女子大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

本研究室は、子どもから高齢者まで幅広い年代を対象に、心理・認知発達に関する基礎研究を展開しています。特に、思考や感情の発達過程、注意や集中といった心理特性、そしてそれらに関連する家族要因を明らかにすることを目指しています。幼児期における「知る」「忘れる」「覚えている」といった記憶に関する概念理解や、感情理解と思考能力・実行機能の関連性など、子どもの認知発達の段階的な変化を調べています。 同時に、「退屈さ」という心理特性に着目した研究も特徴的です。注意欠如・多動傾向や退屈さの傾向が、子どもの学習活動や生活習慣にいかに影響するかを、親の養育態度や親自身の心理特性との関連も含めて検討しています。これらの研究は、質問紙調査や認知課題を用いた横断的・縦断的な研究デザインにより進められており、言語発達や音声処理能力といった言語系の発達研究も並行して実施されています。 本研究室の研究成果は、子どもの心身の発達を多角的に理解し、教育・保育現場での実践的な支援に貢献する知見を提供しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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