T. Horiguchi 研究室

主宰者：T. Horiguchi
神戸大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

本研究室は、学習者の誤りを活用した教育支援システムの開発と、その効果の検証に取り組んでいます。具体的には、物理学の力学分野において学生がもつ誤概念（例えば「動いている物体には力が働いている」という思い込み）に着目し、これらの誤りを可視化・再現するシミュレーションを構築しています。このシステムを通じて、学習者が試行錯誤のプロセスの中で自ら誤りに気づき、正しい理解へ到達することを促進する方法を研究しています。 加えて、遠隔操作システムにおける人間の認知特性についても調査を行っています。特に、一人称視点と三人称視点といった異なる観点から情報を入手する場合に、状況判断や意思決定がどのように変わるかを、船舶操縦シミュレータを用いて検証しています。これらの研究は、教育や遠隔制御など、人間が学習・判断する場面を支援するシステム設計に貢献することを目指しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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