Masahiro Hirai 研究室

主宰者：Masahiro Hirai
自治医科大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

Hirai研究室は、自閉症スペクトラム障害（ASD）を含む発達障害をもつ子どもと定型発達の子どもを比較することで、心の理論や社会認知の発達メカニズムを明らかにする研究を行っています。特に、他者の見方や考え方を理解する能力の発達過程に焦点を当てており、行動測定と脳画像計測の両面から、年代別の発達的変化を追跡しています。また、言語使用の文脈理解やコミュニケーションスキル習得において、発達障害群と定型発達群にどのような相違があるのかを明らかにしようとしています。 同時に、自閉症特性と不安症状の関係を心理的メカニズムから理解する研究も展開しています。不確実性への不耐性、感覚感受性、二者択一的思考といった認知的特性が、自閉症的特性と不安がどのように結びつくかを、成人の非臨床サンプルを用いた統計分析によって検証しています。これらの研究から、自閉症スペクトラムに関連する認知・感情の特性がいかにして不安を増幅させるかについて、段階的な影響プロセスを同定しています。 さらに、乳幼児期における社会認知能力の萌芽を調べる研究も進めており、生後7ヶ月から12ヶ月の乳幼児が他者の視点理解をどの程度備えているか、また無駄や反復を含む誇張された動作提示がいかに乳幼児の学習を促進するかについて検討しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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