Atsushi Mizumoto 研究室

主宰者：Atsushi Mizumoto
関西大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

水本研究室は、第二言語としての英語学習における複数の課題を、最新の技術と学習理論を組み合わせて解明する研究を展開しています。主な対象は、日本の大学生を含む英語学習者が直面する「正確で自然な表現の習得」「学習への動機づけ」「学習プロセスの自己管理」です。ライティング能力の発展、語彙習得、文法的正確性の向上などに関する研究を通じて、学習者がどのようなメカニズムで言語を習得するのかを明らかにしています。 技術的なアプローチとして、機械学習や自然言語処理を活用した自動分析ツールの開発と検証が特徴です。学習者の作文を大規模コーパスと比較したり、生成型AIの出力特性を調べたり、従来は人間が判定していた評価項目を自動化したりする取り組みが数多くあります。また、ChatGPTなどの生成型AIを学習支援ツールとして導入した場合の効果を、学習者の動機づけ、自己効力感、エンゲージメント、執筆スキルの向上など多角的に検証しています。 これらの研究から、学習者の英語力の発達に関わる因子（学習経験、メタ認知、自己調整学習戦略など）と、AIツールが学習に与える影響が明らかになりつつあります。学習効果の個人差に着目し、学習者の習熟度やリソースの使い方に応じた効果的な学習支援のあり方を追究しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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