Akiteru Takamura 研究室

主宰者：Akiteru Takamura
富山大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

高村研究室は、医学教育のあり方を多角的に検討する研究を行っています。医学生の臨床実習の形式や教育カリキュラムが学習成果や専門能力の発達に与える影響を調査することで、より効果的な医学教育のモデルを探索しています。具体的には、患者ケアの継続性を重視した実習形式と従来の実習形式の比較、全国の医学部におけるカリキュラム改訂への対応状況の把握、医学生の協働意識や学習態度の変化などを研究対象としており、調査票やアンケートを用いた実証的な検討を進めています。 また、従来の教育手法の評価に加えて、新しい教育アプローチの導入と効果検証にも取り組んでいます。漢方医学の診断技能評価や、複数の医療職種による対話と現地実習を組み合わせた学習方法など、医学生がより柔軟に多様な価値観や患者の背景を理解できるような教育実践を開発しています。さらに、小児科領域での診療経験や医療職間の連携のあり方も研究の対象であり、実践の場における医学生や医療者の学習がどのように深まるのかを検証することで、医学教育全体の質向上に貢献する知見を得ることを目指しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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