Yu Akaishi 研究室
主宰者:Yu Akaishi
東京医科歯科大学
AI 要約(直近 5 年の研究成果)
Yu Akaishi研究室は、医学教育と医療従事者の心身の健康に関する研究を展開しています。
研究の問いとしては、医学部学生や研修医の学習態度や心理状態が、教育効果や職業適応にいかに影響するかを明らかにすることを中心としています。具体的には、医学生のコミュニケーション技能習得への姿勢、ピア実習に対する受け入れ態度、そして研修医が抱える燃え尽きや抑うつ症状といった課題に取り組んでいます。
手法としては、全国規模の横断的・縦断的調査研究を主軸に、質問紙調査とインタビューを組み合わせた混合研究法を採用しています。また、e-ポートフォリオシステムを活用した研修医の成長軌跡の追跡調査や、機械学習を用いた学生の表情分析による学習反応の可視化など、多角的なアプローチを実施しています。
主要な発見として、向上心と粘り強さといった個人特性が研修医の心理的ストレスや抑うつ症状の軽減と関連すること、また医学教育における学生の態度や公開への受け入れが文化的背景や倫理的配慮と密接に結びついていることが複数の研究で示されています。これらの知見は、日本の医学教育と医療人材の育成環境の改善に向けた実証的な基盤を提供するものです。
※ AI(Claude)が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。
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関連研究室(8 件)
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研究成果(11 件)
- DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-026-09175-x
- DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-026-09460-9
- DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-026-08935-z
- DOI: https://doi.org/10.1080/0142159x.2026.2618503
- DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-025-07651-4
- DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-025-06649-2
- DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2024-087625
- [2024] Mixed-methods study of medical students’ attitudes toward peer physical examinations in JapanDOI: https://doi.org/10.1186/s12909-024-05635-4
- DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2023-072065
- DOI: https://doi.org/10.1080/10872981.2023.2225886
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- DOI: https://doi.org/10.2169/naika.111.2285
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