Takuya Saiki 研究室

主宰者：Takuya Saiki
岐阜大学

AI 要約（直近 5 年の研究成果）

本研究室は、医療専門職の教育と人材育成に関する実践的な研究に取り組んでいます。医学生や看護師、薬学生などの専門職学生がどのように学び、成長していくのか、また彼らが直面する課題や学習機会をどう設計すべきかについて、インタビューやアンケートといった実証的手法を用いて調査しています。特に、臨床実習での経験、指導医との関係構築、専門的アイデンティティの形成プロセスに関心を持ち、教育環境の改善に向けた知見を生み出しています。 さらに、医学教育全般に影響を与える様々な背景要因についても研究対象としています。学生の社会経済的背景が教育の機会にどう影響するのか、ストレスや不安がどの程度学習に影響するのか、あるいは情報技術の活用やオンライン教育といった教育方法の工夫について、複数の視点から検討しています。加えて、医学教育指導者の職業的アイデンティティ形成や、医療従事者が誤りから学ぶプロセスなど、学習者だけでなく教育者側の成長にも目を向けています。 これらの研究を通じて、本研究室は単に教育の「現状」を理解するだけでなく、全ての医療専門職学生がより質の高い学習環境で学べるような、より良い教育制度の設計に貢献することを目指しています。

※ AI（Claude）が、公開されている論文要旨から研究の問い・手法・主要な発見を事実情報として抽出・再構成して自動生成しています。誤りを含む可能性があるため、正確性は研究室公式情報でご確認ください。

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