Mika Kataoka 研究室

本研究室は、支援が必要な子どもや患者の理解と適切な教育・医療の実現を目指して、複数の領域で実践的な研究に取り組んでいます。特に知的障害や発達障害のある子どもを対象とした研究では、発達検査などの評価ツールを活用して児童生徒の発達段階を正確に把握し、その結果に基づいて授業内容や指導方法を工夫する方法を検討しています。子どもが自分のペースで学習に主体的に取り組み、達成感を感じられるようにするための教材開発や学級運営の在り方について、教員間の共通理解を深める校内研修のあり方も探っています。 一方、精神保健分野では、精神科病院の看護実践における課題や、患者の回復を支援する看護師の態度形成に影響する要因を調べています。また情報通信技術（ICT）を活用した訪問看護の実態を把握し、オンライン診療やウェアラブルデバイスなど新しい技術の導入に向けた課題を整理する研究も進めています。さらに、障害のある人が自らの権利を主張する力を育むセルフアドボカシー教育や、妊婦向けの情報提供など、対象者のニーズに応じた支援プログラムの開発・検証を行っており、実践現場での課題解決を重視した多角的なアプローチが特徴です。